Sistemas de medición de la calidad educativa a nivel nacional e internacional
Abstract
Resumen: El artículo compara los sistemas de evaluación de la calidad de la educación. Presenta los sistemas nacionales de evaluación propias de algunos países Latinoamericanos y los compara con las evaluaciones internacionales, incluyendo el Laboratorio Latinoamericano de la calidad de la Educación (LLECE), y las evaluaciones de la Asociación Internacional de la Evaluación de los Logros Educacionales (IEA) y la Organización para la Cooperación y el desarrollo (OCDE). A la vez, compara el Sistema de la Medición de la Calidad Educacional (SIMCE) chileno con las evaluaciones internacionales en que participa. A modo de conclusión, la mayoría de las evaluaciones revisadas toman una asignatura curricular como base para medir competencias, habilidades o conceptos y aplican cuestionarios adicionales contextuales de la población objetivo, a excepción de Cuba e Inglaterra que utilizan sistemas más holísticos para medir la calidad de la educación.
Abstract: The article compares national and international evaluation systems to assess quality in education. It presents the national assessment systems used in some Latin-American countries and compares them with international assessment systems, including The Regional Bureau for Education in Latin America (LLECE) and the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) and the Organization for Economic Cooperation and development (OCDE). It also compares the Chilean educational quality measuring system (SIMCE) with the international evaluations it participates in. Concluding, most of the revised evaluation systems have a curricular subject as the basis for measuring students’ competencies, skills or concepts and apply contextual questionnaires to the target population, except from Cuba and England, countries that use a more holistic system to measure quality in education.
Palabras clave
Sistema de evaluación, calidad de la educación, evaluación, Simce
Keywords
Assessment system - quality of education - evaluation - Simce